Правила внутреннего трудового распорядка ПВТРЧто такое правила внутреннего трудового распорядка. Содержание ПВТР - образец. Полезные ссылки по теме. Правила внутреннего трудового распорядка - понятие. Статьей 1. 89 Трудового кодекса РФ установлено, что правила внутреннего трудового распорядка - это локальный нормативный акт, регламентирующий в соответствии с настоящим Кодексом и иными федеральными законами порядок приема и увольнения работников, основные права, обязанности и ответственность сторон трудового договора, режим работы, время отдыха, применяемые к работникам меры поощрения и взыскания, а также иные вопросы регулирования трудовых отношений у данного работодателя. Настоящими Правилами внутреннего трудового распорядка (далее - Правила) устанавливается единый трудовой распорядок у . Исхдя из положений статьи 1. Трудового кодекса РФ правила внутреннего трудового распорядка являются локальным нормативным актом, который должен иметься у каждого работодателя. ПВТР могут быть приложением к коллективному договору, но настоятельно не рекомендую так делать. Кроме указанных в статье 1. Трудового кодекса РФ других требований к содержанию ПВТР законодатель не установил. Предлагаю вашему вниманию образец ПВТР, наиболее полно охватывающий все вопросы трудовых отношений: Правила внутреннего трудового распорядка(образец). Одним из документов, регламентирующих трудовые отношения у работодателя (в соответствии с законодательством), являются правила внутреннего. Правила внутреннего трудового распорядка необходимы любой компании. Они помогают дисциплинировать работников и исключают . Скачать правила внутреннего трудового распорядка в формате Word. Сборник образцов кадровых приказов. Образец « ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО ТРУДОВОГО РАСПОРЯДКА ». Утверждаю Директор ООО «АААА» Иванов В.В. Настоящие Правила внутреннего трудового распорядка (далее - Правила) определяют трудовой распорядок в Обществе с ограниченной ответственностью . Правила являются локальным нормативным актом, разработанным и утвержденным в соответствии с трудовым законодательством РФ и уставом Общества в целях укрепления трудовой дисциплины, эффективной организации труда, рационального использования рабочего времени, обеспечения высокого качества и производительности труда работников Общества. В Правилах используются следующие понятия: Работодатель - Общество с ограниченной ответственностью . ТК РФ; Примечание: достаточно часто работника в трудовом договоре и локальных нормативных актах именуют сотрудником, что является ошибочным и может привести к признанию трудового договора незаключенным, т. Сотрудник же стороной трудовых отношений не является, т. Действие Правил распространяется на всех работников Общества. Изменения и дополнения к Правилам разрабатываются и утверждаются Работодателем с учетом мнения представительного органа работников. Официальным представителем Работодателя является генеральный директор. Трудовые обязанности и права работников конкретизируются в трудовых договорах и должностных инструкциях, являющихся неотъемлемой частью трудовых договоров. Порядок приема работников. Работники реализуют право на труд путем заключения письменного трудового договора. При приеме на работу (до подписания трудового договора) Работодатель обязан ознакомить Работника под подпись с настоящими Правилами, коллективным договором (при его наличии), иными локальными нормативными актами, непосредственно связанными с трудовой деятельностью Работника. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет Работодателю: паспорт или иной документ, удостоверяющий личность; трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или Работник поступает на работу на условиях совместительства; страховое свидетельство государственного пенсионного страхования; документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу; документ об образовании и (или) о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки. Заключение трудового договора без предъявления указанных документов не производится. Если трудовой договор заключается впервые, трудовая книжка и страховое свидетельство государственного пенсионного страхования оформляются Работодателем. В случае отсутствия у лица, поступающего на работу, трудовой книжки в связи с ее утратой, повреждением или по иной причине Работодатель обязан по письменному заявлению этого лица (с указанием причины отсутствия трудовой книжки) оформить новую трудовую книжку. Трудовой договор заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах, каждый из которых подписывают стороны. Один экземпляр трудового договора передается Работнику, другой хранится у Работодателя. Получение Работником экземпляра трудового договора подтверждается подписью Работника на экземпляре трудового договора, хранящемся у Работодателя. Трудовой договор, не оформленный в письменной форме, считается заключенным, если Работник приступил к работе с ведома или по поручению Работодателя или его представителя, уполномоченного осуществлять допуск к работе.
Фактический допуск к работе оформляется служебной запиской и изданным на ее основании приказом. При фактическом допущении Работника к работе Работодатель обязан оформить с ним трудовой договор в письменной форме не позднее трех рабочих дней со дня такого допущения. Если Работник допущен к работе не уполномоченным на это лицом, то такое лицо может быть привлечено к ответственности, в том числе материальной. Трудовые договоры могут заключаться: 2. Срочный трудовой договор может заключаться в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами. Если в трудовом договоре не оговорен срок его действия и причины, послужившие основанием для заключения такого договора, то он считается заключенным на неопределенный срок. При заключении трудового договора в нем по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании Работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе. Отсутствие в трудовом договоре условия об испытании означает, что Работник принят на работу без испытания. В случаях, когда Работник фактически допускается к работе без оформления трудового договора, условие об испытании может быть включено в трудовой договор, только если стороны оформили его в виде отдельного соглашения до начала работы. Испытание при приеме на работу не устанавливается для: лиц, избранных по конкурсу на замещение соответствующей должности, проведенному в порядке, установленном трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права; беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до полутора лет; лиц, не достигших возраста восемнадцати лет; лиц, получивших среднее профессиональное или высшее образование по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам и впервые поступающих на работу по специальности в течение одного года со дня его получения; лиц, избранных на выборную должность на оплачиваемую работу; лиц, приглашенных на работу в порядке перевода от другого работодателя по согласованию между работодателями; лиц, заключающих трудовой договор на срок до двух месяцев; иных лиц в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами, коллективным договором (при его наличии). Срок испытания не может превышать трех месяцев, а для руководителей организации и его заместителей, главного бухгалтера и его заместителей, руководителей филиалов, представительств или иных обособленных структурных подразделений организаций - шести месяцев, если иное не установлено федеральным законом. При заключении трудового договора на срок от двух до шести месяцев испытание не может превышать двух недель. При заключении трудового договора на срок до двух месяцев испытание Работнику не устанавливается. При заключении трудовых договоров с работниками, с которыми согласно законодательству РФ Работодатель имеет право заключать письменные договоры о полной индивидуальной или коллективной (бригадной) материальной ответственности, в трудовом договоре необходимо предусмотреть соответствующее условие. При заключении трудового договора лица, не достигшие возраста восемнадцати лет, а также иные лица в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом РФ и иными федеральными законами, должны пройти обязательный предварительный медицинский осмотр. На основании заключенного трудового договора издается приказ (распоряжение) о приеме Работника на работу. Содержание приказа должно соответствовать условиям заключенного трудового договора. Приказ о приеме на работу объявляется Работнику под подпись в трехдневный срок со дня фактического начала работы. По требованию Работника Работодатель обязан выдать ему надлежаще заверенную копию указанного приказа. Перед началом работы (началом непосредственного исполнения Работником обязанностей, предусмотренных заключенным трудовым договором) Работодатель (уполномоченное им лицо) проводит инструктаж по правилам техники безопасности на рабочем месте, обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве, инструктаж по охране труда. Работодатель ведет трудовые книжки на каждого работника, проработавшего у него свыше пяти дней, если работа у Работодателя является для работников основной. Порядок перевода работников. Перевод Работника на другую работу - постоянное или временное изменение трудовой функции Работника и (или) структурного подразделения, в котором работает Работник (если структурное подразделение было указано в трудовом договоре), при продолжении работы у того же работодателя, а также перевод на работу в другую местность вместе с работодателем. Перевод Работника может быть произведен только на работу, не противопоказанную ему по состоянию здоровья, и с письменного согласия Работника.
0 Comments
5 класс: учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. Зубрилка.орг - подробные гдз и решебник по Русскому языку для 5 класса Э. Галунчикова на 2015-2016 год. Русский язык 5 класс Якубовская. ГДЗ по русскому языку 5 класс Э. Издательство: Просвещение 2014 год. Качественные решения и подробные гдз по русскому языку для учеников 5 класса, авторы учебника:Э. Рабочая программа по русскому языку (5 класс) по теме: Рабочая учебная программа по предмету «Письмо и развитие речи» 5 класс по учебнику Н. Г. Галунчикова. Галунчикова. Э. В. Якубовская. Рабочую программу составила: Матросова Е.
А. п. Плоскошь 2. Пояснительная записка. Программа рассчитана на 5часов в неделю, 1. Программа по русскому языку и развитию речи определяет содержание предмета и последовательность его прохождения по годам, учитывает особенности познавательной деятельности детей, обучающихся по программе VIII вида. Она направлена на разностороннее развитие личности учащихся, способствует их умственному развитию, обеспечивают гражданское, нравственное, эстетическое воспитание. ЗАДАЧИ: Овладеть речевой деятельностью в разных ее видах (чтение, письмо, говорение, слушание); Формировать орфографические и пунктуационные навыки, речевые умения, обеспечивающие восприятие, воспроизведение и создание высказываний в устной и письменной форме; Обогащать словарный запас, умение пользоваться словарями разных типов; Во взаимообусловленном решении этих задач строится содержательная часть программы. Первостепенное внимание уделяется таким синтаксическим структурам, как предложение и текст, обеспечивающим реализацию коммуникативной функции речи и возможность развернуто выражать мысли, точнее понимать высказывания других людей. Принцип коррекционной направленности обучения является ведущим. Поэтому особое внимание обращено на коррекцию имеющихся у отдельных учащихся специфических нарушений, на коррекцию всей личности в целом. Уроки русского языка в специальном (коррекционном) образовательном учреждении имеют коммуникативно- речевую направленность, делают более продуктивным решение коррекционно- развивающих задач и обеспечивают: Познавательно- развивающее значение на основе коррекции речи и мышления у школьников с ОВЗ; Познавательно- образовательную роль в коммуникативной функции речи; Воспитательную направленность как средство адаптации к жизни. Рабочая программа по русскому языку в старших классах специальной (коррекционной) школы имеет коммуникативную направленность. В связи с этим на первый план выдвигаются задачи развития речи учащихся как средства общения и как способа коррекции их мыслительной деятельности. Программа определяет оптимальный объём знаний и умений, который доступен большинству учеников. Некоторые учащиеся отстают от одноклассников в усвоении знаний, однако они должны овладевать минимальным уровнем знаний и умений, для самостоятельной же работы таким учащимся следует давать посильные для выполнения задания. В программе по русскому языку для старших классов структурно выделяются два раздела: 1. Курс грамматики направлен на коррекцию высших психических функций учащихся с целью более успешного осуществления их умственного и речевого развития. Практические упражнения в составлении и распространении предложений. Связь слов в предложении. Главные и второстепенные члены предложения. Повествовательные, вопросительные и восклицательные предложения. Звуки гласные и согласные. Согласные твердые и мягкие. Обозначение мягкости согласных буквами ь, е, ё, и, ю, я. Согласные звонкие и глухие. Правописание звонких и глухих согласных на конце слов. Буквы е, ё, ю, я в начале слова и после гласных. Гласные ударные и безударные. Проверка написания безударных гласных путем изменения формы слова. Корень и однокоренные слова. Окончание, приставка, суффикс. Образование слов при помощи приставок и суффиксов. Правописание проверяемых безударных гласных, звонких и глухих согласных в корне слова. Непроверяемые гласные и согласные в корне слова. Правописание приставок. Общее понятие о частях речи: существительное, глагол, прилагательное. Умение различать части речи по вопросам и значению. Понятие об имени существительном. Имена существительные собственные и нарицательные, одушевленные и неодушевленные. Изменение имён существительных по числам. Род имён существительных. Мягкий знак после шипящих в корне слов у существительных женского рода и его отсутствие у существительных мужского рода. Изменение существительных по падежам. Умение различать падежи по вопросам. Понятие о 1,2,3- м склонениях существительных. Первое склонение имён существительных в единственном числе. Единообразное написание ударных и безударных окончаний существительных 1,2,3- го склонений. Правописание падежных окончаний существительных 1,2,3- го склонений. Упражнения в правописании падежных окончаний имён существительных 1,2,3- го склонения. Главные и второстепенные члены предложения. Предложения распространенные и нераспространенные. Однородные члены предложения. Однородные подлежащие, сказуемые, второстепенные члены. Перечисление без союзов и с одиночным союзом и. Знаки препинания при однородных членах. Заполнение дневника учащимся. Работа с деформированным текстом. Изложение по предложенному учителем плану. Составление предложений и рассказа по вопросам учителя, по картине, серии картин, материалам наблюдений. Составление рассказа по опорным словам, после разбора с учителем. Деловое письмо: адрес на открытке и конверте, поздравительная открытка, письмо родителям. В связи с этим ведется постоянная работа над развитием их фонематического слуха и правильного произношения, обогащением и уточнением словаря, обучением построению предложений, связному устному и письменному высказыванию. Подготовительные упражнения — ответы на последовательно поставленные вопросы, подписи под серией рисунков, работа с деформированным текстом – это основа, позволяющая учащимся 5—9 классов овладеть такими видами работ, как изложение и сочинение. В этих же классах школьникам прививаются навыки делового письма. Обучение осуществляется по двум направлениям: учащиеся получают образцы и упражняются в оформлении деловых бумаг (бланков, квитанций и др.); в то же время предусматривается формирование навыков четкого, правильного, логичного и достаточно краткого изложения своих мыслей в письменной форме (при составлении автобиографии, заявления, расписки и др.). Повторение пройденного за год. Письмо 5 класс, 5 часов в неделю. Кол – во часов. Изучаемая тема. Повторение Предложение. Практические упражнения в составлении и распространении предложений 3. Связь слов в предложении. Главные и второстепенные члены предложения. Сказуемое, подлежащее. Повествовательные, вопросительные и восклицательные предложения. Диктант «Повествовательные, вопросительные и восклицательные предложения»2. Звуки и буквы. Состав слова. Корень и однокоренные слова. Окончание 2. Приставка 2. Суффикс. Записка 1. Контрольные вопросы и задания по теме « Состав слова»1. Диктант « Разделительный твёрдый знак»2. Части речи. Общее понятие о частях речи. Различие частей речи по вопросам. Сочинение « Зима в окно стучится» . Адрес на конверте. Контрольные вопросы и задания по теме « Имя существительное»1. Изменение имён существительных по падежам. Именительный падеж: Кто? Что? 1. Родительный падеж: Кого? Чего? 1. Дательный падеж: Кому? Чему? 1. Винительный падеж: Кого? Чего? 1. Творительный падеж: Кем? Чем? 1. Предложный падеж: О ком? О чём? 1. Упражнения на закрепление по теме « Падежи имён существительных»1. Три склонения имён существительных. Поздравительная открытка. Контрольные вопросы и задания по теме «Определение типа склонения, падежей»1. Диктант « Правописание падежных окончаний существительных 1 склонения»2. Второе склонение имён существительных в единственном числе. Именительный падеж имён существительных 2 склонения. Родительный падеж имён существительных 2 склонения. Дательный падеж имён существительных 2 склонения. Винительный падеж имён существительных 2 склонения. Творительный падеж имён существительных 2 склонения. Предложный падеж имён существительных 2 склонения. Упражнения на закрепление с. Изложение . 2. 10. Контрольные вопросы и задания по теме « Определение падежей существительных»1. Диктант « Правописание падежных окончаний существительных 2 склонения»2. Третье склонение имён существительных в единственном числе. Именительный падеж имён существительных 3 склонения. Родительный, дательный и предложный падежи имён существительных 3 склонения. Винительный падеж имён существительных 3 склонения. Письменный пересказ . Учащиеся должны знать: - алфавит; - способ проверки написания гласных и согласных ( путём изменения формы слова ) Словарь: (5. Критерии оценки. Проверка знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку. Грамматика, правописание и развитие речи ( письмо )Оценка устных ответов: Устный опрос учащихся является одним из методов учёта знаний, умений и навыков учащихся вспомогательной школы. При оценке устных ответов по грамматике принимается во внимание: а) правильность ответа по содержанию, свидетельствующая об осознанности усвоения изученного материала; б) полнота ответа; в) умение практически применять свои знания; г) последовательность изложения и речевого оформление ответа. Оценка « 5 » ставится ученику, если он обнаруживает понимание материала, может с помощью учителя обосновать, самостоятельно сформулировать ответ, привести необходимые примеры; допускает единичные ошибки, которые сам исправляет. Оценка « 4 » ставится, если ученик даёт ответ, в целом соответствующий требованиям оценки « 5 », но допускает неточности в подтверждении правил примерами и исправляет их с помощью учителя; делает некоторые ошибки в речи; при работе с текстом или разборе предложения допускает одну – две ошибки, которые исправляет при помощи учителя. Оценка « 3 » ставится, если ученик обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но излагает материал недостаточно полно и последовательно; допускает ряд ошибок в речи; затрудняется самостоятельно подтвердить правила примерами и делает это с помощью учителя; нуждается в постоянной помощи учителя. Оценка « 2 » ставится, если ученик обнаруживает незнание большей или наиболее существенной части изученного материала; допускает ошибки в формулировке правил, искажающие их смысл; в работе с текстом делает грубые ошибки, не использует помощь учителя. Оценка « 1 » за устные ответы не ставится. Каталог пресетов. Осенний пресет для Lightroomавтор. Darina Malevskaya Отличный пресет для осенней фотографии на природе. 10 уроков на русском языке по профессиональному фоторедактору Adobe Lightroom. За 2 часа курс научит всем необходимым приемам для . Пресеты для Lightroom. Красивый пресет для обработки фото на пленэре. Можно использовать для зимних портретов или для портретов в . 10 уроков на русском языке по профессиональному фоторедактору Adobe Lightroom. За 2 часа курс научит всем необходимым приемам для. Для lightroom · Пресет из альбома Другие · Пресет для клубной обработки · Пресет из альбома Портретные · Cinema Lightroom Preset. Обработка фотографии в Adobe Photoshop Lightroom и Adobe Photoshop. Сборник пресетов для лайтрума Rustic LR presets collection. Подробнее: http:// Пресет - это заранее установленные значения тоновой и цветовой коррекций. Предлагаю скачать пресет для лайтрума, который преобразит ваш зимний пейзаж и придаст ему больше красочности и выразительности. Пресет сугубо индивидуален, на все фотки как по маслу он не ляжет. Температура на исходнике 4. Экшен — набор любых команд Фотошопа, пресет включает максимум 20 стандартных настроек Lightroom.Возможно потребуется корректировка по криво. Й, ВЕСЬ ЦВЕТ В ПРИНЦИПЕ ДВИГАЕТСЯ ТАМ И В HSL. Сделано по аналогии amlab. Поэтому оригинал такой розовый ,попал свет от софита. Моё избранное (импорт из vk). Песни Анны Петряшевой в исполнение театра песни "Талисман". Взгляни на мир глазами. Ученые взглянули на мир глазами умирающих. Смотрю на себя с потолка. Примерно четверть воскресших покойников - тех, кто пережил клиническую смерть и потом вспомнил свои путешествия в загробный мир, - видели себя со стороны. Мистики полагают, что это неопровержимо свидетельствует: душа существует. Ведь, кроме нее, посмотреть на временно покинутое тело и некому. Самое удивительное, что ученые - психиатры, нейрофизиологи - ничуть не сомневаются в том, что человек может взглянуть на себя со стороны. Каталог минусовок Мои минусовки. Минусовка - музыкальная композиция (фонограмма), в которой отсутствует. Взгляни на мир - театр песни Талисман. Взгляни на мир глазами Пушистого щенка, - В нем. Текст клипа Взгляни на мир клип Детские песни Взгляни на мир Взгляни на мир Взгляни на мир глазами Пушистого щенка, - В нем колбаса Салями И миска молока. Мы ждем только позитивные и хорошие отзывы на песню Детские песни Взгляни на мир. Глазами бога не смотрю имею взгляд на вещи свой я делал все что Я хочу он делал все чтоб быть лишь мной. Сегодня мир полон беспокойств и суеты, и порой не хватает тепла и доброты. Презентация предназначена для урока. Детская презентация на тему Времена года глазами художников скачать смотреть. Материал (2 класс) по теме: Смотрю на мир глазами художника(Кружковая работа во 2. Саманта > Наши песни. Макушка, Два ушка, Пушистое брюшко По кличке Гав-Гав! Это начинается урок - Носик, хвостик, Учимся кусать шнурок. Мюзикл "Кошки" (Текст и перевод песен) Стариков до пушистых котят, Джелли играет, Джелли поет. Вот кто-то мелькнул, обернись и взгляни! И луна По сравнению с нами вы просто щенки. Ты его узнаешь по глазам, сидящим глубоко. У феномена даже есть название - «внетелесный опыт». Его серьезно изучают уже долгие годы, но не связывают лишь с околосмертными переживаниями. Как показывают исследования, люди «выходят из себя» под действием стресса, наркотиков, во время некоторых заболеваний. Например, профессор Леонид СПИВАК, ведущий сотрудник Института мозга Российской академии наук (С.- Петербург), фиксировал феномен у рожениц. О «внетелесном опыте» сообщала каждая десятая из числа обследованных им.- Как правило, женщины видели и самих себя, и медперсонал, и соседок по палате с высоты 2 - 3 метров, - отмечает Леонид Иванович. Боль при этом возвращалась. Фактов «внетелесного опыта» тысячи - хватает, чтобы признать его реальность. Однако прежде ученым приходилось верить «выходцам» на слово. И не было никакой возможности - по крайней мере простой - испытать то же самое. Теперь она появилась благодаря хитрости, примененной исследователями Университетского колледжа в Лондоне. Глаза сзади. Согласно формулировке, предложенной еще в 1. Селией Грин, возглавлявшей в Англии Институт психофизических исследований, «внетелесный опыт» - это «такой, в котором объекты восприятия явно располагаются таким образом, что наблюдатель испытывает ощущение их восприятия с точки зрения, не совпадающей с положением его физического тела». Длинная, но весьма точная характеристика, считают нынешние коллеги Селии, опубликовавшие результаты своих экспериментов в недавнем номере авторитетного журнала Science. Им удалось воспроизвести буквально то, о чем говорила ученая. Человек надевал на голову шлем с видеодисплеями. Стереоизображение на них посылали две видеокамеры, установленные в паре метров за спиной испытуемого. Они были как бы глазами. Иными словами, человек видел только то, что транслировали эти камеры: себя со стороны. Для пущей убедительности ученые поглаживали «наблюдателя» палочкой - той, которую он не видел, - и одновременно двигали другую палочку перед камерами. Испытуемому казалось, что прикасаются к его «виртуальному телу» - будто бы душу скребут. Отзывы тех, кто прошел через «раздвоение личности», испуганно- восторженные. Все без исключения ощутили, что и в самом деле покинули тела. А некоторые натурально напугались, когда ученые пошутили: взмахнули перед камерами бейсбольной битой, нацеливая ее в область паха. Испытуемые инстинктивно прикрыли ее руками. Словно футболисты в «стенке» перед штрафным ударом. И вот что еще занятно: после экспериментов добровольцев просили показать, в каком месте комнаты они находились. Показывали то, где было их «виртуальное тело», а про свое настоящее и не вспоминали.- «Внетелесный опыт» не является чем- то сверхъестественным, - делает вывод руководитель экспериментов Хендрик ЭРССОН. В статье, опубликованной в самом авторитетном научном журнале Nature, он описал эксперимент с 4. Чтобы исследовать ее недуг, ученый вживил в мозг женщины электроды, стимулирующие правую височную долю, и случайно возбудил расположенную там ангулярную извилину - структуру, которая связана с органами зрения, осязания и равновесия. В результате вполне живая пациентка увидела себя со стороны. Изумленный Бланке предположил, что, возможно, во время стресса мозг тоже каким- то образом возбуждает эту извилину и с ее участием посылает на зрительную кору информацию о положении тела в пространстве. Та ее по- своему воспринимает, перемешивает с уже имеющимися картинками и проецирует на сетчатку глаза. Возникает эффект вывернутого наизнанку зрения, а человеку при этом кажется, будто бы он видит себя со стороны. Примерно так же, по мнению ученого, возникает и известный в психиатрии эффект раздвоения личности. Кстати, скептики- материалисты ссылаются и на недавние эксперименты в английском Уэльсе. Местные врачи наблюдали клиническую смерть 3. При этом они рисовали и размещали недалеко от временно покойных листки с нарисованными на них крупными символами. И никто из тех, кто «выходил из своего тела», символов не «видел». МНЕНИЕ СКЕПТИКА«Это ничего не доказывает»Сьюзен БЛЭМОР, специалист по парапсихологии из Университета Западной Англии: - Открытие того, что «внетелесный опыт» - совершенно естественный феномен, не доказывает, что астрального тела, или души, или духа, не существует. Но оно четко показывает, что придумывать их нет необходимости. Прописи для детей 4- 5 лет 9 / Мои первые прописи (4- 5 лет) / Детские раскраски, лабиринты и бумажные куклы для печати. Прописи для детей 4- 5 лет (Hits: 3. Найдено: 3. 2 фотографий 1 страницах. Показано: с 1 по 3. Категории. Раскраски малышам. Транспорт, Профессии, Природа и растения, Простые раскраски, Новый год, Животные, Игрушки, Маленькие человечки. Раскраски девочкам. Раскраски Клуб Винкс, Bratz, Самая прекрасная невеста, Одежда, Принцесса, Barbie, Модные девочки, Модные прически, Костюмы эпохи ренессанса, История японского костюма, История китайского костюма, История византийского костюма. Раскраски мальчикам. Самолеты, вертолеты, ракеты, Корабли, подводные лодки, парусники, Танки, Мотоциклы, Машины, Войны будущего, Монстры и страшилища, Пираты, Роботы будущего, Солдаты и рыцари, Пожарные машины, Полицейские машины. Раскраски: Животные, птицы, насекомые, рыбы и т. Мои Первые Прописи Для Детей 4-5 ЛетПтицы, Бабочки и насекомые, Кошки, Динозавры, Собаки, Лошади, Дикие животные, Домашние животные, Водные животные. Раскраски из фильмов и мульфильмов. Фиксики, Человек- Паук, Последний герой, Тачки, Звездные войны, Даша следопыт, Покемон, Черепашки ниндзя, Алеша, Добрыня, Илья, Грибок- теремок, Снежная королева, Умка, Гуси- лебеди, Золушка, Майдодыр, Мороз Иванович, Сестрица Аленушка и братец Иванушка, Сказка о рыбаке и рыбке, Три поросенка, Царевна- лягушка, Щелкунчик, 1. Далматинец, История игрушек, Аладдин, Хроники Нарнии, Чип и Дейл спешат на помощь, Гарри Поттер, Мадагаскар, Корпорация монстров, X- men, Покемон .. Прописи- раскраски. Бумажные куклы для печати. Здесь можно скачать, распечатать и вырезать бумажные куклы и одежду для них. Дети, Диснеевские мультфильмы, Teenage, Подборка разных кукол и одежды, Мальчики и девочки, Животные.
Картинки Прописи Для Детей 4-5 ЛетЯркие, красочные прописи для детей помогут вашему ребенку развивать мелкую Пропись подходит для занятий с малышами старше 2-х лет. Прописи для детей 4-5 лет "Герои сказок" - это увлекательное занятие для самых маленьких детей. С этими прописями ребенок точно не соскучиться. Данное руководство является собственностью SAMSUNG Electronics Co., Ltd. Телефоны серии Euro DCS. Каталог товаров. Емкость одного узла до 5. До 2. 8 внешних аналоговых линий. Возможность интеграции в сети ISDN PRI и Vo. IP (SIP, SPNet). Беспроводная сеть Wi- Fi. Встроенный Автосекретарь. Проводные, программные и беспроводные IP телефоны 5. RUBплюс доставка.
Системные аппараты Samsung, цены, описание. Компания " Амитек" Москва . Телефоны · Распродажа · Документация. Системные аппараты Samsung, цены, описание. Компания " Амитек" Москва Телефоны · Распродажа · Документация Samsung DCS - 24B LCD. Тестирование объектива Tamron SP 7. F/4- 5. 6 Di VC USD. Тестирование объектива Tamron SP 7. F/4- 5. 6 Di VC USD. Объектив Tamron SP 7. F/4- 5. 6 Di VCUSD (Tamron SP 7. F/4- 5. 6 Di USD)В комплект поставки объектива входит лепестковая бленда, позволяющая получить наилучший результат в сложных условиях освещения. Для данного объектива Tamron в Украине гарантируется бесплатная сервисная поддержка в течении двух лет.
Отзывы пользователей на TAMRON AF 70-300 mm f/4-5.6 LD Macro (Model 572D/772D). За время эксплуатации не подвел ни разу. Опыт эксплуатации Tamron SP 70-300mm с корпусом Canon показал, что объектив комфортен в работе. Число лепестков диафрагмы 9. Минимальная диафрагма F/32 - 45. Комплектация Инструкция, лепестковая бленда. Tamron 70-300/4-5.6 с одетой задом-наперед блендой. Жаль, но Tamron 70-300/4-5.6 имеет очень медленную фокусировку. Для достижения быстрой фокусировки не поможет даже ограничитель фокусировки Любитель фотографии, желающий развить свое увлечение, рано или поздно приходит к небходимости приобретения системной камеры и сменной оптики. Проблема выбора оптики в этом случае не так проста, как может показаться на первый взгляд. Необходимо подобрать набор объективов, который бы покрывал максимально широкий диапазон фокусных расстояний, что обеспечило бы универсальность, но подходящий набор оптики возможно найти в ценовых категориях, разнящихся в десятки раз. На чем остановиться? Человеку, который делает первые шаги в профессиональную фотографию, важно приобрести недорогой, но качественный комплект – не логично расходовать на технику столько, сколько и профи, который ею зарабатывает, но при этом оптика должна обеспечить соизмеримый результат, иначе игра не стоит свеч. В подобной ситуации эксперты рекомендуют для начала приобрести цифровую зеркальную камеру бюджетной категории и несколько зум- объективов, охватывающих эквивалентные фокусные расстояния от 2. Принято считать, что для обеспечения удобоваримой картинки достаточно пары 3х - 4х кратных зумов. Один из этих объективов, наподобие F 2. В качестве кандидатов на вторую зум- линзу - в диапазоне «теле» рассматривают оптику 7. Эти четыректратные телевики покрывают набор фокусных расстояний, достаточный и для крупнопланового портрета, спортивного репотража и фотографирования животных в условиях природы, при этом обеспечивают удовлетворительное качество изображения. Обычно, чем дороже подобное устройство, тем оно лучше. Например, объектив L- класса Canon EF 7. L IS USM ценой порядка 1. EF 7. 0- 3. 00mm f/4- 5. IS USM за 6. 00$. Но необходимо ли платить на 9. К счастью, спасение наших кошельков пришло из лагеря независимых производителей оптики. Речь идет о новом устройстве Tamron SP 7. F/4- 5. 6 Di VC USD, аннсированном осенью, которое возможно приобрести даже немного дешевле бюджетного Canon, упомянутого ранее. При этом, разработка Tamronобладает характеристиками, приближающимися к Canon за 1. Внешний вид объектива Tamron SP 7. F/4- 5. 6 Di VC USD с надетой блендой в максимально выдвинутом положени F = 3. Почему компания Tamron установила столь демократичную цену на устройство почти профессионального класса? Дело в том что, независимому производителю чтобы конкурировать cтакими компаниями как Canon, Sony, Nikon, изготавливающими полные системы - камеры, оптику и аксессуары, необходимо произвести лучший продукт. Только тогда он будет успешно продаваться. Ведь потребитель при равных условиях скорее всего выберет системную оптику. Поэтому Tamron поставили задачу создать наиболее совершенный четырехкратный теле- зум в бюджетном ценовом классе и успешно ее реализовали. Объектив Tamron SP 7. F/4- 5. 6 Di VC USD получился столь удачным по техническим характеристикам, что производитель придал ему статус юбилейной модели – компания празднует 6. Tamron SP 7. 0- 3. Внешний вид объектива со снятой блендой в положении 3. На фото видно, что передняя линза имеет небольшой радиус кривизны. Непосредственно за ней скрыто ноу- хау – склейка из двух оптических деталей, одна из которых имеет очень низкую дисперсию, на уровне флюорита – так называемый XLD- элемент (на схеме выделен малиновым цветом). В конструкции также имеется линза с низкой дисперсией – LD (на схеме показана желтым цветом). Всего здесь 1. 7 оптических элементов в 1. Тыльная (модификация по байонет Canon. EF) и фронтальная части устройства. За передней линзой объектива можно рассмотреть группу линз, содержащую XLDдеталь, а также направляющие по которым перемещается внутренний тубус. По оптическим параметрам – разрешению и степени воспроизведения контраста модель Объектив Tamron SP 7. F/4- 5. 6 Di VC USD (- Di USD для Sony) превосходит все устройства в сходном ценовом диапазоне, марок, под байонеты которых выпускается – Canon, Sony и Nikon. Этот объектив оснащен лучшим ультразвуковым мотором производителя, обеспечивающим скорость фокусировки на уровне новой фирменной оптики. Одно из полезных примений Tamron SP 7. F/4- 5. 6 Di VC USD – варьирование композицией в широких пределах без значительных перемещений фотографа. Приведенные кадры сделаны с одинакового расстояния, верхнее фото F экв. Это максимально достигнутый параметр для подобных устройств. Технология компенсации вибраций Tamronмаркируется VCи интегрирована в версии объективов, выпускающиеся под байонеты Canonи Nikon. Модель этого устройства под Sonyпоставляется без стабилизатора по той причине, что системные зеркалки этой марки в нем не нуждаются – они оснащены собственной технологией на базе смещения матрицы, делающей объектив Tamron SP 7. F/4- 5. 6 Di USD стабилизированным. Достоинством модели Tamron является и то, что она рассчитана под полную матрицу. Это удобно, в частности, для развития системы. Например приобретя бюджетную APS- Cзеркалку Canon. EOS6. 00. D, которая обеспечивает отличное качество, с объетивом Tamron 7. Таким образом можно получить мощный телевик, пригодный даже для профессиональной съемки птиц. При этом на APS- C камере качество изображения по всему полю кадра будет наивысшим. Приведенные два фото демонстрируют охват кадра при съемке с максимальным и минимальным фокусным расстояниями. Снимки зделаны APS- C зеркальной камерой Canon - верхнее фото F экв. Мелкие детали построек воспроизведены четко детализированно, нижнее левое фото F экв. По мелким деталым вагонов метро и ограждений моста вы можете оценить четкость и детализацию на длинном фокусе. Положение колец отличается от Canon, фокусировочное в Tamron при съемке будет находиться ближе к камере. При вращении кольца зуммирования длина устройства меняется. На фото показаны положения слева направо для F = 7. F = 1. 35 мм – длина объектива 1. F = 3. 00 мм – длина 2. Разница в длине между крайними положениями составляет 5. Естли возникнет неоходимост перейти на полноматричное цифровое устройство, наподобие нового «Mark. XX», не потребуется тратиться на телевик - Tamron SP 7. F/4- 5. 6 Di VC USD полноценно с таким корпусом сработает. Наш тест модели - Tamron SP 7. F/4- 5. 6 Di VC USD подтведил заявленные производителем высокие оптические качества. Как уже упоминалось, по этим параметрам объектив Tamronпревосходит модели Canon, Sonyи Nikonв сходном ценовом диапазоне. Приведенное студийное фото демонстрирует потенциал объектива Tamron SP 7. F/4- 5. 6 Di VC USD для съемки предметов. Максимальное увеличение 1: 4 достигается с расстояния 1,5 м при F=3. Данный натюрморт снят APS- C зеркалкой в положении кольца зума – 1. При подобном фокусном расстоянии кадр удалось заполнить прямоугольной областью всего 2. Обеспечиваемое качество съемки позволяет использовать усройство для профессиональных работ (см. Параметры съемки 1/1. ISO 1. 00, фото Андрей Турцевич. Опыт эксплуатации Tamron SP 7. Canonпоказал, что объектив комфортен в работе. Крупные переключатели режима фоксировки и стабилизатора делают удобной эксплуацию объектива даже в перчатках. Хотелось бы отметить высокое качество сборки – все детали тщательно подогнаны, зумирование и фокусировка осуществляются плавно без люфтов, качество внешней отделки на уровне профессиональных приборов. У края объектива со староны крепления (на фото закрыто защитной крышкой) расположены два перключателя – один VC позволяет отключить стабилизатор (это бывает полезно для экономии ресурса питания камеры и реализации техник динамичной съемки), второй (AF – MF) позволяет перейти на полностью ручной фокус. Полезной в конструкции механизма фокусировки Tamron. SP 7. 0- 3. 00mm. F/4- 5. 6 Di. VCUSD является функция «Full time manual focus» - она позволяет переходить от автоматической к ручной фокусировке и обратно без каких либо переключателей – после настройки в режиме автофокуса, возможно, начав вращать кольцо фокусировки на объективе, подкорректировать резкость. Чтобы вернуться к Авто достаточно до половины утопить кнопку Спуск. Такой функционал повышает точность при съемке с малой глубиной резкости, например при портретировании. Кстати, диапазон фокусных растояний 7. Максимальное относительное отверстие объектива 4 – 5. APS- Cзеркальных камерах. Высокое качество воспроизведение контраста Tamron SP 7. F/4- 5. 6 Di VC USD, позволяет с успехом использовать его для съемки в сложных условиях. Несмотря на перепад освещенности между нижней и верхней частями кадра на левом фото, сохранены все детали в светах и тенях. Правый кадр сделан с недодержкой в момент когда, зеркальное покрытие окон здания отразило солнечный свет. Несмотря на подобный сложный для оптики сюжет, на фото отсутсвует вуаль, нет паразитных рефлексов, эффект гало вокруг ярких областей носит локальный характер,фото Андрей Турцевич. Tamron. SP 7. 0- 3. F/4- 5. 6 Di. VCUSDхорошо зарекомендовал себя при студийной съемке. Данный объектив удобен для работы на портретом с большого расстояния крупным и средним планом. Снимок сделан при контрасном освещении студийными вспышками без рассевателей. Фрагменты кадра справа показывают качество воспроизведения волос, мелкийх деталей зрачка, фактуры и световых переходов кожи. Параметры съемки Fэкв. Модель Дарина Богач, визажист Наталия Торгалова, прическа Дворникова Татьяна, фото Андрей Турцевич. Графики MTF (ЧКХ) для объектива SP 7. F/4- 5. 6 Di VC USD по данным Tamron. Замеры производились на полностью открытой диафрагме. Красным цветом показаны саггитальные кривые, синим – меридианные. Низкие пространственные частоты (отвечающие за живость картинки) проведены жирными линиями, высокие пространственные частоты, отвечающее за разрешение – тонкими. Близкое к верхней горизонатльной риске (значение 1 по вертикальной оси) расположение графиков говорит о высоком качестве оптики. Обратите внимание на равномерность характеристик по полю кадра для APS- Cсенсора.
Скачать бесплатно и без регистрации. Рассмотреть роль воды в природе и жизни человека; 2. Изучить методы очистки воды, а особенно питьевой воды; 3. Указать влияние загрязнителей воды на живые организмы, в частности на здоровье человека; 4. Методы определения состава воды - анализ и синтез. Вода в природе и способы ее очистки". Методы очистки питьевой воды, 68. Способы очистки питьевой воды. Аномальные свойства воды. Внутренние воды Южной Америки. Круговорот воды в природе. Подвести обучающихся к пониманию необходимости бережного и экономного отношения к водным ресурсам в быту, в школе, на отдыхе. Показать, как природная вода способна самоочищаться в результате физического процесса - фильтрации. Знать: Круговорот воды в природе.Запасы пресной воды. Экологических проблемах чистой воды. Презентация « Опорный. Получение дистиллированной воды. Жесткость воды и способы её устранения. Изучение свойств различных пирофоров.Вода, занимая 7. 1% поверхности Земли, является самым обильным и ценным ресурсом. Вода способствует сохранению климата и очищает окружающую среду от загрязнений. Будучи необходимой для жизни, вода составляет от 5. Вода, занимая 7. 1% поверхности Земли, является самым обильным и ценным ресурсом. Вода способствует сохранению климата и очищает окружающую среду от загрязнений. Будучи необходимой для жизни, вода составляет от 5. Высокое содержание воды в клетке – необходимое условие ее жизнедеятельности. В живом организме вода – это среда, в которой осуществляются химические реакции. Процессы пищеварения и усвоения пищи человеком и животными связаны с переводом питательных веществ в раствор. Растения получают питательные вещества из почвы только в виде растворов. Самый крупный потребитель воды в нашей стране - сельское хозяйство, на втором месте стоят промышленность и энергетика, на третьем – коммунальное хозяйство города. Так, безвозвратное потребление воды в сельском хозяйстве составляет 6. Для того чтобы вырастить 1т пшеницы, требуется 1. Подсчитано, что для производства суточной нормы пищевых продуктов в расчете на одного человека требуется не менее 6м. Современные крупные теплоэлектростанции потребляют огромное количество воды. Только одна станция мощностью 3. Вода необходима и промышленности, причем число водоемких производств растет с каждым годом. В некоторых производствах только для того, чтобы выпустить тонну готовой продукции, нужно затратить сотни тонн воды. В нашей стране ежегодно расходуется около 1. Хотя 3% всей воды приходится на долю пресной, человечество может использовать лишь 0,0. И несмотря на это, вода остается, как мы видим, в числе самых нерационально используемых ресурсов мира. Мы безумно расходуем и загрязняем ее. Примером может служить обогатительная фабрика Кировоградского медеплавильного комбината. Общее водопотребление фабрики составляет м 3 в сутки. Раньше эту воду сбрасывали, чем загрязняли открытый водоем. Теперь м 3 воды в сутки, предварительно очищенной в отстойниках, циркулирует в замкнутом цикле . Наиболее радикальное решение проблемы предотвращения загрязнения водоемов сточными водами – строительство предприятий с замкнутой водооборотной системой. Примером может служить обогатительная фабрика Кировоградского медеплавильного комбината. Общее водопотребление фабрики составляет м 3 в сутки. Раньше эту воду сбрасывали, чем загрязняли открытый водоем. Теперь м 3 воды в сутки, предварительно очищенной в отстойниках, циркулирует в замкнутом цикле . Основная причина загрязнения водных бассейнов – сброс в водоемы неочищенных или недостаточно очищенных сточных вод промышленными предприятиями, коммунальным и сельским хозяйствами. Подсчитано, например, что если город потребляет в день 6. Большинство предприятий в целях снижения концентрации вредных веществ в сточных водах разбавляет их. Во всем на разбавление сточных вод ежегодно затрачивается примерно 5. Наибольший вклад в образование отходов вносят следующие предприятия: ОАО . Вязьма переводится котельная с жидкого на газовое топливо; в локомотивное депо ст. Вязьма переводится котельная с жидкого на газовое топливо; закончено строительство канализационной насосной станции в микрорайоне Березы, обеспечивающая подачу неочищенных сточных вод от трети населения города на общегородские очистные сооружения, ранее эти сточные воды сбрасывались без очистки в р. Вязьма; закончено строительство канализационной насосной станции в микрорайоне Березы, обеспечивающая подачу неочищенных сточных вод от трети населения города на общегородские очистные сооружения, ранее эти сточные воды сбрасывались без очистки в р. Вязьма; на проектирование полигона ТБО освоено 2. Путь, который проходит загрязненная вода во время очистки, можно проследить по условной схеме: сточные воды – механическая очистка – биохимическая очистка – доочистка на песчаных (или сетчатых) фильтрах – возврат на предприятие. К питьевой воде предъявляются более строгие требования, так как распространены болезни, передаваемые через зараженную питьевую воду : брюшной тиф, холера, бактериальная дизентерия, инфекционный гепатит, амебная дизентерия и другие. К питьевой воде предъявляются более строгие требования, так как распространены болезни, передаваемые через зараженную питьевую воду : брюшной тиф, холера, бактериальная дизентерия, инфекционный гепатит, амебная дизентерия и другие. Кадмий Болезни почек, анемия, болезни легких, высокое кровяное давление, возможное внутриутробное повреждение,рак. Хром Подозревается,что некоторые формы,такие, как хромат, вызывают рак. Свинец Головные боли, анемия, нервные расстройства, врожденные дефекты, рак, умственная отсталость, неспособность к занятиям частичная потеря слуха у детей. Ртуть Повреждение нервной системы и почек; биологически усиливается в пищевых цепях. Нитраты Респираторные осложнения и возможная смерть у детей в младенчестве или еще не родившихся детей; возможно формирование канцерогенных нитрозаминов. Синтетические органические вещества Алдикарб(темик) Высокотоксичен для нервной системы. Бензол Повреждение хромосом, анемия, болезни крови,лейкемия. Углеродистый тетрохлорид Рак, болезни печени, почек, легких и центральной нервной системы. Хлороформ Болезни печени и почек; предположительно вызывает рак. Диоксины(особенно TCDD) Кожные болезни, рак и генетические мутации. Дибромид этилена Рак, бесплодие у мужчин. Полехлорированные дифенилы Болезни печени, почек и легких. Трихлорэтилен В высоких концентрациях- повреждение печени и почек, депрессия Ц. Н. П. кожные заболевания. Поэтому путь очистки питьевой воды более длинный : механическая очистка – биохимическая очистка – осветление – обеззараживание – стабилизация – умягчение – возврат к потребителю. К механическим способам очистки относят : осаждение, фильтрацию, нефте- и маслоулавливание, отстаивание, флотацию. К механическим способам очистки относят : осаждение, фильтрацию, нефте- и маслоулавливание, отстаивание, флотацию. Физико- химические методы очистки включают осаждение с помощью химических реагентов, применения гидролиза, электролиза, ионного обмена, адсорбции, коагуляции, хлорирования, озонирования. Физико- химические методы очистки включают осаждение с помощью химических реагентов, применения гидролиза, электролиза, ионного обмена, адсорбции, коагуляции, хлорирования, озонирования. Биологические методы бывают аэробные (проводятся при помощи аэробных микроорганизмов в биологических прудах, на биофильтрах, в аэротенках – огромных резервуарах из железобетона, в которых биологическим объектом выступает ил) и анаэробные (сбраживание органических остатков при помощи анаэробных микроорганизмов) . Биологические методы бывают аэробные (проводятся при помощи аэробных микроорганизмов в биологических прудах, на биофильтрах, в аэротенках – огромных резервуарах из железобетона, в которых биологическим объектом выступает ил) и анаэробные (сбраживание органических остатков при помощи анаэробных микроорганизмов) . Один из путей для получения – опреснения соленой морской воды. В настоящее время в мире построены уже около ста опреснительных станций. Существуют разные методы опреснения морской воды, но особенно перспективны атомные опреснители, рассчитанные на переработку большого количества воды. Такая электростанция, опресняющая 1. На таких станциях одновременно с опреснением воды возможны и получение электроэнергии. В будущем более мощные установки будут производить свыше 1 млн. М 3 пресной воды в сутки . Во всем мире остро стоит проблема пресной воды, дефицит которой испытывает и некоторые районы нашей страны. Один из путей для получения – опреснения соленой морской воды. В настоящее время в мире построены уже около ста опреснительных станций. Существуют разные методы опреснения морской воды, но особенно перспективны атомные опреснители, рассчитанные на переработку большого количества воды. Такая электростанция, опресняющая 1. На таких станциях одновременно с опреснением воды возможны и получение электроэнергии. В будущем более мощные установки будут производить свыше 1 млн. М 3 пресной воды в сутки . Несмотря на столь незначительный объем пригодной пресной воды, на каждого жителя земли все еще приходится 8,4 млн. Но эти запасы уменьшаются, если мы все не начнем потреблять воду интенсивнее, чем восполняются ее запасы в результате ее естественного круговорота . Несмотря на столь незначительный объем пригодной пресной воды, на каждого жителя земли все еще приходится 8,4 млн. Но эти запасы уменьшаются, если мы все не начнем потреблять воду интенсивнее, чем восполняются ее запасы в результате ее естественного круговорота . Ваши предложения по охране пресной воды? Определение прозрачности основано на поглощении света взвешенными частицами. Для изготовления фильтра разрежьте бутылку на две части на высоте трети от дна. Проделайте отверстие в крышке. Переверните верхнюю часть бутылки и вставьте ее в нижнюю часть. Для определения прозрачности воды отрежьте верх пластиковой бутылки так, чтобы в оставшуюся часть можно было налить воды на высоту не менее 2. Сделайте риску или кольцевую отметку на этом уровне. Для шкалы прозрачности вырежьте круг из картона по размеру дна бутылки. Напишите на нем по кругу цифры 1, 2, 3 и т. Цифра «1» должна быть менее яркой, а все последующие более яркими по возрастающей. Поместите на дно перевернутой верхней части бутылки крупный гравий так, чтобы песок, который будет насыпан сверху гравия, не смывался в нижний сосуд. На крупный гравий насыпьте мелкий, затем - речной песок. На песок положите небольшой камень. Образ Воланда в романе Булгакова «Мастер и Маргарита !!! Воланд - персонаж романа Мастер и Маргарита, возглавляющий мир потусторонних сил. Воланд - это дьявол, сатана, князь тьмы, дух зла и повелитель теней (все эти определения встречаются в тексте романа) . Воланд во многом ориентирован на Мефистофеля, даже само имя Воланд взято из поэмы Гёте, где оно упоминается лишь однажды и в русских переводах обычно опускается. Образ Маргариты-ведьмы – очень сильный, яркий, автор не жалеет красок и эмоций изображая ее. Краткое содержание «Мастер и Маргарита». Итак, в развитии образа Маргариты Булгаков следовал соловьёвской теологеме вечной женственности.
Возлюбленная Фауста Маргарита - один из самых прекрасных персонажей в мировой литературе. Образ Маргариты в трагедии «Фауст» - сочинение. Главная Видео 17.05.2016. Торжественная линейка в честь 94й годовщины основания Всесоюзной пионерской организации! 15 мая в Москве, на Красной площади прошла торжественная линейка. До 1924 года пионерская организация носила имя Спартака, а после смерти Ленина получила его имя. В марте 1926 года установлено официальное название Всесоюзная пионерская организация им. Ленина, сохранявшееся до конца её существования. Законы юных пионеров - свод основных правил жизни и деятельности члена Всесоюзной пионерской организации им. Ленина; в образной и. Пионерская организация. История, атрибутика, легенды . Один из идеологов скаутизма И. Н. Жуков, стремившийся воплотить в детской организации позитивные стороны скаутского движения, предложил девиз . Один из идеологов скаутизма И. Н. Жуков, стремившийся воплотить в детской организации позитивные стороны скаутского движения, предложил девиз . Решением ЦК комсомола пионерской организации было присвоено имя В. И. Ленина. Март 1. Пионерская организация стала именоваться - Всесоюзная пионерская организация им. Первые пионерские отряды, объединявшие детей рабочих и крестьян, работали при комсомольских ячейках заводов, фабрик, учреждений; участвовали в субботниках, помогали в борьбе с детской беспризорностью, в ликвидации неграмотности. В школах стали создаваться форпосты и базы - объединения пионеров данной школы независимо от их места жительства. В пионерской организации насчитывалось до 7. Всесоюзная пионерская организация имени В. Ленина (ВПО имени Ленина) при ЦК ВЛКСМ — массовая детская организация в СССР.В пионерских коллективах развернулась военно- оборонная работа; создавались кружки юных стрелков, санитаров, связистов, проводились военно- спортивные игры. По всей стране развернулось массовое тимуровское движение, возникновение которого связано с именем писателя Аркадия Гайдара и его повестью . Юные пионеры помогали семьям фронтовиков, собирали лекарственные травы, металлолом, средства на танковые колонны, дежурили в госпиталях, работали на уборке урожая. За мужество и героизм, проявленные в борьбе с немецко- фашистскими захватчиками, пионеры Лёня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова удостоены звания Героя Советского Союза, тысячи пионеров награждены орденами и медалями. Всесоюзная пионерская организация за большую работу по коммунистическому воспитанию детей и в связи с 4. Ленина. 1. 97. 0 год - Во Всемирной пионерской организации насчитывалось свыше 1. За все время существования Всесоюзной пионерской организации в ее рядах побывало более 2. Три конца галстука символизировали нерушимую связь трех поколений: коммунистов, комсомольцев, и пионеров. Галстук завязывался специальным узлом. Председатель дружины имел красный галстук с желтой каймой. В довоенные годы одним из атрибутов пионерской формы был специальный зажим, которым скреплялись концы пионерского галстука. Атрибут этот был желательным, но не обязательным. Интересна символика зажима. Пять поленьев костра означают пять континентов. Три язычка пламени - Коминтерн (3- й Интернационал). Исчезновение в послевоенные годы зажимов из обихода имеет несколько причин. Сообщение 300 символов. К сожалению, ваш браузер не поддерживает потоковое видео. В мае 1922 года в СССР была создана Всесоюзная пионерская организация имени В.И.Ленина. История Всесоюзной пионерской организации. В Калуге вышли на митинг жертвы большой аферы с домами. Первая Спартакиада в СССР. Всесоюзный пионерский лагерь Океан,1988 СССР. ПЕРВЫЕ ПИОНЕРСКИЕ ОТРЯДЫ (видео). Первые пионерские отряды. ПЕРВЫЕ ПИОНЕРСКИЕ ОТРЯДЫ ( видео). Первые пионерские отряды. Основана Всесоюзная пионерская организация. Взвейтесь кострами, синие ночи, Мы Пионеры — дети рабочих! Близится эра светлых . В первую очередь это роспуск самого Коминтерна, в пламени которого сгорают поленья- континенты (соответственно символика теряла смысл). Поспособствовал этому и массовый психоз, охвативший широкие пионерские массы в конце тридцатых. Кому- то вдруг показалось, что в пламени костра при внимательном рассмотрении можно обнаружить все - от нацистской свастики до профиля Троцкого. Значок пионеров был описан в Положении о детских коммунистических группах имени Спартака (старое название пионеров) от 2. В 1. 92. 7 году на значке появилось изображение Ленина. В 1. 93. 4 году значок вновь был изменён - девиз изменился на . В сентябре 1. 94. В 1. 94. 4 году вместо костра в центре звезды появились серп и молот, а над звездой стали изображаться три языка пламени. В 1. 96. 2 году был принят последний образец значка: в центре пятиконечной звезды - профиль Ленина, под ним девиз . Существовали отрядные значки пионерии - красные с изображением пионерского значка. Салют - приветствие пионеров. Поднятая чуть выше головы рука демонстрировала, что пионер ставит общественные интересы выше личных. Пионер отдавал салют, находясь в строю и вне строя: при исполнении «Интернационала», Гимна Советского Союза и гимнов союзных республик, при ответе на пионерский девиз, по команде «Равнение на знамя!», «Равнение на флаг!», у Мавзолея, у памятников В. Ленину и памятников и обелисков павшим героям. При сдаче рапорта, при смене караула у знамени, при объявлении благодарности перед строем, награждении, при получении Красного знамени, отрядного флага или пионерских атрибутов, приветствуя воинский и пионерский строй. На параде, линейке, проходя мимо трибун, пионеры выполняли команду «Смирно!» с равнением направо или налево. Во время приветствия руководителей пионерской организации, почетных пионеров салют отдавали только ведущие колонну старший вожатый, председатель совета дружины, отрядные вожатые, председатели советов отрядов, ассистенты у знамени. Пионерское знамя - красное полотнище, на котором были изображены пионерский значок и девиз «К борьбе за дело Коммунистической партии Советского Союза будь готов!». К главному знамени Всесоюзной пионерской организации были приколоты два Ордена Ленина. Знамёна были даже у пионерских отрядов (на бытовом уровне это школьный класс) - красные с пионерским значком, номером отряда и почётным именем отряда. Отрядный флаг был символом чести и сплоченности пионеров, знак их принадлежности к конкретному пионерскому коллективу. С отрядным флагом пионеры выходили на сборы, линейки, парады, праздники, походы, экскурсий, трудовые дела. На марше флаговый шел непосредственно за вожатым и председателем совета отряда, впереди горниста и барабанщика. На воскреснике, туристском привале флаг устанавливался или закреплялся на видном месте. Здесь же, как правило, хранились горны и барабаны. Названия пионерские горн и барабан появились почти одновременно со словом «пионер». История этих музыкальных инструментов так же велика, как и история человечества. Но это нечто большее, чем просто музыкальные инструменты. Звуки горна и барабана - это призыв к пионерам, к их единению, к их деятельности, направленной на защиту Родины, служению добру, к поиску и утверждению справедливости. Горн созывал пионеров сигналами: «Слушайте все», «Сбор», «На знамя», «Походный марш», «На линейку», «Тревога» и некоторые другие. Горнист отряда - это было ответственное пионерское поручение, он должен был уметь выполнять строевые приемы с горном и подавать сигналы: «Слушайте все», «Сбор», «На знамя», «Походный марш», «На линейку», «Тревога» и некоторые другие. На пионерской линейке место горниста было на правом фланге строя рядом с барабанщиком, в колонне отряда - за флаговым. Барабан сопровождал строй во время походов, шествий, парадов. Барабанщик отряда (его, как и горниста, избирал сбор или совет отряда) должен был уметь выполнять строевые приемы, исполнять «Марш», «Дробь». Пионер лучший в учебе, труде и спорте. Пионер - честный и верный товарищ, всегда смело стоящий за правду. Пионер - товарищ и вожатый октябрят. Пионер - друг пионерам и детям трудящихся всех стран. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |